novikov.yuriy
Новичок
Ветераны 518 иап Архангельск-Талаги
ТУ-128
Юра Екатеринбург
Старожил
ширше.... Аляска
Нестеров
Старожил
Где-то около этого времени начПО был Кравец, пришел из Талаг.
ант
Старожил
Змей
Старожил
В-25 "Mitchell".
---------- Добавлено в 22:13 ----------
Не Юра?
Змей
Старожил
А я где-то читал, что он сказал: - "Один двигатель - вероятность отказа всего 100%, а четыре - 400%".
Может и такой вариант имеет место быть, хотя экипаж Леваневского передал условным кодом, что Полюс прошли.
И уж после этого у них отказал крайний правый двигатель.
Когда началось расследование этой катастрофы, вскрылся такой факт - перед полётом сам Леваневский рассказывал, что у Левченко (штурман) были какие-то сомнения - как действовать при пролёте Полюса и отвороте на новый курс без видимости солнца, только по гирокомпасу. Не было единого мнения по этому поводу.
Змей
СНеж
Местный
Имя не помню, а фамилиЁ этого " парня " на букву "Му..." была Быков...
Богунков
Старожил
Спасибо, Владимир! Надо записать срочно, пока не забыл. В Списке я его записал как мастера на все руки. Он пробыл совсем недолго, как только получил подполковника, так сразу и списался. Кстати, неплохой мужик, а как штурман, то очень грамотный, - он часто в плановой ко мне записывался. Могу добавить, что таких грамотных штурманов очень мало, так что здесь высшее образование ещё ни о чём не говорит (у него было среднее).
Жабкин Александр
Местный
а по каким критериям ты определял грамотность штурмана ? Все пилоты о штурмане, с которым летал, всегда говорили что класный штурман.
Богунков
Старожил
Александр, все не могут быть на одном уровне: с кем-то летать легко, с кем-то не так легко. Все не могут быть мастерами своего дела. Если бы все были большими мастерами своего дела, то тогда зачем вводить классификацию классности? Поэтому один большой мастер, второй - просто мастер, а третий - ещё подмастерье. Есть штурманы, которые просто понимают лётчика, которые чувствуют, что надо лётчику именно в эту минуту, причём без лишних слов.
мао
Давно тут сидим...
Олег , если бы ты чуть изменил координаты места (посевернее и поближе к о.Местный) , то можно педположить , что ты наблюдал "Грека" - затонувший сухогруз в 60-тых .
Нестеров
Старожил
Согласен. В Талагах он был в нашей аэ замполитом. А по характеру простой типа рязанский мужик.
Змей
Старожил
Да, он наверное и сейчас там. Я был прямо возле него - "катали" меня, было дело, на ГТСке за гусями.
Змей
мао
Давно тут сидим...
Там и лежит , но в начале 90-тых уже можно было только догадаться о его наличии и только , если знаешь где он был .
Letnab137
Старожил
Что есть одно и то же, только вряд ли кто-то это слышал кроме Чкалова.
Letnab137
Старожил
Это вряд ли, во- первых Левченко был одним из очень немногих друзей Леваневского, который даже в этом экипаже за руку здоровался только с ним и Кастанаевым, во-вторых именно Леваневский настаивал на выполнении этого полёта и говорить что-то дурное о штурмане было просто не в его интересах (Левченко он выбрал сам и первым). А то что штурману действительно ориентироваться было не по чему -это факт. МК понятно показывал "цену рыбы в Мариуполе", а гирополукомпас нуждался в коррекции каждые 15-20 минут (при полёте в облаках полный песец). Оставалось использование радиопеленгации, но это далеко не АРК-11, с учётом специфики распространения коротких волн вообще и в Арктике особенно. Весь экипаж кроме пожалуй Левченко не хотел лететь и даже простились со всеми родными и близкими, считали, что из этого полёта они не вернутся. Но отказаться в 37-м году, когда Сталин дал добро было намного хуже, чем погибнуть, хоть дети будут детьми героев, а не врагов народа.
Ну, а пролетели они полюс или нет вопрос открытый, на о. Рудольфа их не слышали, слышали якобы папанинцы, да попробовали бы не слышать- Папанин в то время служил в НКВД и не простой пешкой. Полёт "курировал" сам Ягода,
а отвечать за гибель неподготовленного экипажа полетевшего на неготовом самолёте никому не хотелось.
ант
Старожил
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
МБОУ ГИМНАЗИЯ №25 ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ
СЕКЦИЯ«ЗЕМЛЯКИ»
ТЕМА: «ТВОРЕНЬЕ РУК ТВОИХ, УЧИТЕЛЬ»
Работу выполнил ученик 6-В класса МБОУ гимназия №25 г. Ставрополя
Геращенко Артём …
Научные руководители:
магистры образования
Лец Марина Николаевна,
Гаазов Василий Леонидович
СТАВРОПОЛЬ – 2012
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Введение
1. Краткая биография Вагифа Гаджиевича Гуламова
2. Творческое начало
3. От лётчика – к учителю
4. Основные приёмы творческой деятельности
Заключение
Литература
Приложение
ВВЕДЕНИЕ
Порою в этом мире мы не замечаем того, что рядом с нами живут очень интересные люди. Они с одной стороны неприметны, так как не стремятся руководить другими, но с другой – они настоящие мастера своего дела, так как своё увлечение сумели довести до высшей степени совершенства,став мастерами.
В 5 классе у нас появился новый предмет –технология. Именно тогда я впервые познакомился с учителем технологии Вагифом Гаджиевичем Гуламовым. И хотя в моём классе преподавал другой педагог, ВагифГаджиевич после уроков вёл для всех желающих ребят кружок резьбы по дереву. А в этом учебном году на день гимназиста впервые была организована персональная выставка В.Г. Гуламова. Когда мы с ребятами увидели эту выставку, то словно попали в сказку. Мы смотрели на поделки, созданные его руками, и я подумал о том, как мало мы знаем об учителе, который создаёт такую красоту. Мне захотелось побольше узнать об этом человеке и рассказать другим, тем более, что14 февраля Вагифу Гаджиевичу исполнилось 65 лет и эта работа – подарок для него.
]
Цель моего исследования – изучить прикладное творчество Вагифа Гаджиевича Гуламова.Для этого были поставлены следующие задачи:
§ познакомитьсяс биографией учителя - мастера,
§ выяснитьосновные приёмы его творческой деятельности,
§ определить мотивы, оказывающие влияние на его творчество.
Для решения этих задач я, в первую очередь, обратился за помощью к учителям гимназии № 25 , хорошо знающих этого человека, ознакомился с газетными статьями, написанными о нём. А самое главное я узнал из беседы с Вагифом Гаджиевичем, когда брал у него интервью.
1.КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ ВАГИФА ГАДЖИЕВИЧА ГУЛАМОВА
Гуламов Вагиф Гаджиевич родился в 1947году в г. Баку. Детство его прошло в просторном общем дворе, где все себя чувствовали одной дружной семьей. Когда построили в городе Дом пионеров, Вагиф записался в кружок судомоделирования - хотел конструировать самолеты, но научить было некому. Первую свою серьезную работу запомнил навсегда - без помощников вырезал из дерева для модели средневековой каравеллы Афину Палладу.В 1965 году он закончил одиннадцатилетку, а в 1966 году поступил в Армавирское лётное училище. Через 4,5 года из стен этой учебного заведения уже вышел лейтенант. Вагиф Гаджиевич мог сделать блестящую военную карьеру на земле, но молодой офицер хотел летать. Вначале его направляют в сибирский город Омск, затем в Заполярье в Андерму, а потом обратно в Омск. Прослужил Гуламов Вагиф Гаджиевич 23,5 года,вернее будет сказать, пролетал. За это время из лейтенанта он стал майором. За годы службы освоил семь типов самолетов - от давно списанного Ту-128 до современной машины четвертого поколения МиГ-31. Налетал больше трех тысяч часов, с запасом перекрыв тройную норму. И гореть доводилось,и другие неприятности были, но судьба брала под крыло, миловала, щедро даря минуты радости. Счастливый человек: хотел летать – летал.
2. ТВОРЧЕСКОЕ НАЧАЛО
Длинными, полярными ночами, под завывание пурги, чтобы как-то скоротать время, он стал заниматься резьбой по дереву.Первой армейской работой стало изображение якута на доске от раздавленной льдами старой пристани – прямые, как струны, волосы, узкие щели глаз, обветренныеточеные скулы, неизменная трубка в белых до блеска зубах. Собирательный образ коренного жителя тех мест, где предстояло провести многие годы. А затем появилась ещё одна работа и ещё….
За годы службы друзьям-товарищам Вагиф Гаджиевич раздарил больше тысячи резных скульптур, чеканок, экслибрисов. И это при жестком графике - в неделю не меньше трёх заступлений на боевое дежурство, плюс тренировки, плюс дежурства, теоретические занятия, политподготовка. Хочется отметить и то, что за инструмент он брался только в моменты вдохновения, когда появлялась внутренняя дрожь от предвкушения всепоглощающей творческой страсти.Но самое трудное было выносить в себе будущий образ - до мельчайших линий иоттенков. Одна из множества масок индейцев, кажется, вобравшая в себя силу имудрость краснокожих вождей многих поколений, заняла у мастера без малого десять лет. А второй принцип такой: не работать за деньги, на заказ. Еще в армии Вагиф случайно познакомился с двумя скульпторами, видно, в коммерции ребят тертых. Когда увидели работы совершенно неизвестного широкой публике офицера Советской Армии, пристали к нему, как с ножом к горлу: продай! Денег,что давали, хватало на две трехкомнатные квартиры где-нибудь в областном центре, а вдобавок еще машину обещали подогнать. Но он отказался наотрез, не раздумывая, сказав на прощание: «Вдохновение не продается!».
3. ОТ ЛЁТЧИКА – К УЧИТЕЛЮ
В СШ № 25 Гуламов Вагиф Гаджиевич пришёл 1 декабря 1989 года. Когда устраивался в школу, поначалу даже сомневался в правильности своего решения: в армии учил молодежь, и вот опять… Но привык, вошел во вкус. Да и дети стареть не дают: на них всегда можно проверять идеи и замыслы. За 22 года работы он зарекомендовал себя как профессионал своего дела, Учитель с большой буквы. На уроках технологии ребята начинают с выпиливания лобзиком незатейливых фанерных мишек, зайцев, белок. Позже, поднабравшись опыта,приступают к работе с резцом по дереву, следом осваивают сверлильный и токарныйстанки. Если раньше подсвечники и вазы собственного производства учитель разрешал забирать с собой, то теперь правило такое: один экземпляр домой, другой – школе.
ВокругВагифа Гаджиевича всегда люди. Они приходят к нему с разными просьбами, ученики остаются после уроков, а этот человек никому не отказывает. В настоящее время у мастера-наставника есть приемник – Владислав Петрович Кирьянов, учитель технологии, недавний выпускник Светлоградского педагогического колледжа,которому Вагиф Гаджиевич, как опытный педагог, передаёт секреты своего мастерства. Он, как мудрый человек, понимает, что рано или поздно ему придётся уйти со школы, поэтому готовит себе смену. В феврале 2012 годы Вагиф Гаджиевичсо своим наставником вместе давали открытый урок для родителей, дедушек и бабушек учеников. Урок уникальный – сразу работали в мастерской учащиеся с 5 по 8 класс, и у каждой группы было своё задание. А их «болельщики» наблюдали со стороны и очень переживали за мастерство своих детей и внуков. После такого урока даже многие родители поняли, что только труд может украсить настоящего мужчину.
4. ОСНОВНЫЕ ПРИЁМЫ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Про таких, как Вагиф Гаджиевич, говорят: « Мастер на все руки». За что не берётся этот человек – всё у него получается. Он может работать с железом,починить электроприбор, сделать детский стульчик. Но больше всего он любит заниматься чеканкой, граверным делом, маркетри, резьбой по дереву. Мастер прекрасно рисует, художественно пишет.
Чеканка – это получение рельефных изображений на тонких металлическихлистах (главным образом медных) путём ручной выколодки. Когда смотришь на такие работы мастера, видишь, с какой скрупулезностью он выполнял работу. Такое ощущение, что работал ювелир. Это сейчас Вагиф Гаджиевич носит очки, а в былые годы, как лётчик, обладал прекрасным зрением.
Маркетри– это вид мозаики из фигурных пластинок фанеры (различных по цвету и текстуре),которые наклеиваются на основу (деревянная мебель, панно и др.). ВагифГаджиевич делает такие работы сам и учит школьников.
Обладая тонким художественным вкусом, онкрасиво раскрашивает их и получается настоящие шедевры.
Но, пожалуй, любимое дела мастера – это резьба по дереву. Чего только за свою жизнь не вырезал мастер.В 2012 году Вагиф Гаджиевич собрал свои работы,попросил на время даже те, которые раздарил, и мы увидели его выставку. Чего там только не было: гномы, лесные духи, маски индейцев…и даже чертей. Правда,черти у мастера получаются добрые. Вагиф Гаджиевич рассказал мне, что как-то в отпуске он побывал в Вильнюсе, в национальном художественном музее им.Микалоюса Чюрлёниса, где впервые увидел маски чертей. Тогда он и начал вырезатьэти забавные персонажи. Но, когда смотришь на них, то вроде всё на месте - и рожки, и клыки, и уши торчком, но рожицы всё ж получались забавные, ни злобы в них, ни тайного умысла. И на лицо нестрашные, и внутри добрые. Потому,наверное, в ход шли не только привычная сосна, липа, кедр, но даже осина, неполюбившаяся нечистой силе.
Делает мастер и распятия и даже иконы. Но на это надо особое благословение и особый творческий настой. ]
В арсенале рабочих инструментов мастера только около восьмисот резцов собственного изготовления размерами от иголки до топора - магазинный минимум для воплощения глубокого замысла не подходит.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Пока Вагиф Гаджиевич работает, то ощущает,что живёт, и для него важен и ценен сам процесс. В своей работе он не делает никакой спешки, как при поточном производстве, а потому заканчивать работу ем увсегда немного грустно. Но уже толпятся новые образы, нетерпеливо ожидающие своей очереди, а за фантазией автора всегда скрывается доля реальности, как слепок с нашего пёстрого общества. И пусть с возрастом немного уходит сила, но зато обостряются чувства, а художник начинает видеть то, чего не замечал раньше. Волнующий, как перед взлетом, трепет не оставляет его и сегодня, спустя четверть века после увольнения в запас. Как-то на практических занятиях для учителей труда городских школ Вагифа Гаджиевича Гуламова спросили: не боишься,мол, раскрывать секреты мастерства, гляди, обгонят? Он даже не сразу понял, то ли шутка это, то ли всерьез. Разве можно бояться того, что опыт твой будет кем-то использован? Приобретает лишь тот, кто умеет отдавать. В заключении хотелось бы сказать, что наша великая Родина будет лишь тогда сильной, когда в ней будут такие люди как Гуламов Вагиф Гаджиевич.
МБОУ ГИМНАЗИЯ №25 ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ
СЕКЦИЯ«ЗЕМЛЯКИ»
ТЕМА: «ТВОРЕНЬЕ РУК ТВОИХ, УЧИТЕЛЬ»
Работу выполнил ученик 6-В класса МБОУ гимназия №25 г. Ставрополя
Геращенко Артём …
Научные руководители:
магистры образования
Лец Марина Николаевна,
Гаазов Василий Леонидович
СТАВРОПОЛЬ – 2012
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Введение
1. Краткая биография Вагифа Гаджиевича Гуламова
2. Творческое начало
3. От лётчика – к учителю
4. Основные приёмы творческой деятельности
Заключение
Литература
Приложение
ВВЕДЕНИЕ
Порою в этом мире мы не замечаем того, что рядом с нами живут очень интересные люди. Они с одной стороны неприметны, так как не стремятся руководить другими, но с другой – они настоящие мастера своего дела, так как своё увлечение сумели довести до высшей степени совершенства,став мастерами.
В 5 классе у нас появился новый предмет –технология. Именно тогда я впервые познакомился с учителем технологии Вагифом Гаджиевичем Гуламовым. И хотя в моём классе преподавал другой педагог, ВагифГаджиевич после уроков вёл для всех желающих ребят кружок резьбы по дереву. А в этом учебном году на день гимназиста впервые была организована персональная выставка В.Г. Гуламова. Когда мы с ребятами увидели эту выставку, то словно попали в сказку. Мы смотрели на поделки, созданные его руками, и я подумал о том, как мало мы знаем об учителе, который создаёт такую красоту. Мне захотелось побольше узнать об этом человеке и рассказать другим, тем более, что14 февраля Вагифу Гаджиевичу исполнилось 65 лет и эта работа – подарок для него.
]
Цель моего исследования – изучить прикладное творчество Вагифа Гаджиевича Гуламова.Для этого были поставлены следующие задачи:
§ познакомитьсяс биографией учителя - мастера,
§ выяснитьосновные приёмы его творческой деятельности,
§ определить мотивы, оказывающие влияние на его творчество.
Для решения этих задач я, в первую очередь, обратился за помощью к учителям гимназии № 25 , хорошо знающих этого человека, ознакомился с газетными статьями, написанными о нём. А самое главное я узнал из беседы с Вагифом Гаджиевичем, когда брал у него интервью.
1.КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ ВАГИФА ГАДЖИЕВИЧА ГУЛАМОВА
Гуламов Вагиф Гаджиевич родился в 1947году в г. Баку. Детство его прошло в просторном общем дворе, где все себя чувствовали одной дружной семьей. Когда построили в городе Дом пионеров, Вагиф записался в кружок судомоделирования - хотел конструировать самолеты, но научить было некому. Первую свою серьезную работу запомнил навсегда - без помощников вырезал из дерева для модели средневековой каравеллы Афину Палладу.В 1965 году он закончил одиннадцатилетку, а в 1966 году поступил в Армавирское лётное училище. Через 4,5 года из стен этой учебного заведения уже вышел лейтенант. Вагиф Гаджиевич мог сделать блестящую военную карьеру на земле, но молодой офицер хотел летать. Вначале его направляют в сибирский город Омск, затем в Заполярье в Андерму, а потом обратно в Омск. Прослужил Гуламов Вагиф Гаджиевич 23,5 года,вернее будет сказать, пролетал. За это время из лейтенанта он стал майором. За годы службы освоил семь типов самолетов - от давно списанного Ту-128 до современной машины четвертого поколения МиГ-31. Налетал больше трех тысяч часов, с запасом перекрыв тройную норму. И гореть доводилось,и другие неприятности были, но судьба брала под крыло, миловала, щедро даря минуты радости. Счастливый человек: хотел летать – летал.
2. ТВОРЧЕСКОЕ НАЧАЛО
Длинными, полярными ночами, под завывание пурги, чтобы как-то скоротать время, он стал заниматься резьбой по дереву.Первой армейской работой стало изображение якута на доске от раздавленной льдами старой пристани – прямые, как струны, волосы, узкие щели глаз, обветренныеточеные скулы, неизменная трубка в белых до блеска зубах. Собирательный образ коренного жителя тех мест, где предстояло провести многие годы. А затем появилась ещё одна работа и ещё….
За годы службы друзьям-товарищам Вагиф Гаджиевич раздарил больше тысячи резных скульптур, чеканок, экслибрисов. И это при жестком графике - в неделю не меньше трёх заступлений на боевое дежурство, плюс тренировки, плюс дежурства, теоретические занятия, политподготовка. Хочется отметить и то, что за инструмент он брался только в моменты вдохновения, когда появлялась внутренняя дрожь от предвкушения всепоглощающей творческой страсти.Но самое трудное было выносить в себе будущий образ - до мельчайших линий иоттенков. Одна из множества масок индейцев, кажется, вобравшая в себя силу имудрость краснокожих вождей многих поколений, заняла у мастера без малого десять лет. А второй принцип такой: не работать за деньги, на заказ. Еще в армии Вагиф случайно познакомился с двумя скульпторами, видно, в коммерции ребят тертых. Когда увидели работы совершенно неизвестного широкой публике офицера Советской Армии, пристали к нему, как с ножом к горлу: продай! Денег,что давали, хватало на две трехкомнатные квартиры где-нибудь в областном центре, а вдобавок еще машину обещали подогнать. Но он отказался наотрез, не раздумывая, сказав на прощание: «Вдохновение не продается!».
3. ОТ ЛЁТЧИКА – К УЧИТЕЛЮ
В СШ № 25 Гуламов Вагиф Гаджиевич пришёл 1 декабря 1989 года. Когда устраивался в школу, поначалу даже сомневался в правильности своего решения: в армии учил молодежь, и вот опять… Но привык, вошел во вкус. Да и дети стареть не дают: на них всегда можно проверять идеи и замыслы. За 22 года работы он зарекомендовал себя как профессионал своего дела, Учитель с большой буквы. На уроках технологии ребята начинают с выпиливания лобзиком незатейливых фанерных мишек, зайцев, белок. Позже, поднабравшись опыта,приступают к работе с резцом по дереву, следом осваивают сверлильный и токарныйстанки. Если раньше подсвечники и вазы собственного производства учитель разрешал забирать с собой, то теперь правило такое: один экземпляр домой, другой – школе.
ВокругВагифа Гаджиевича всегда люди. Они приходят к нему с разными просьбами, ученики остаются после уроков, а этот человек никому не отказывает. В настоящее время у мастера-наставника есть приемник – Владислав Петрович Кирьянов, учитель технологии, недавний выпускник Светлоградского педагогического колледжа,которому Вагиф Гаджиевич, как опытный педагог, передаёт секреты своего мастерства. Он, как мудрый человек, понимает, что рано или поздно ему придётся уйти со школы, поэтому готовит себе смену. В феврале 2012 годы Вагиф Гаджиевичсо своим наставником вместе давали открытый урок для родителей, дедушек и бабушек учеников. Урок уникальный – сразу работали в мастерской учащиеся с 5 по 8 класс, и у каждой группы было своё задание. А их «болельщики» наблюдали со стороны и очень переживали за мастерство своих детей и внуков. После такого урока даже многие родители поняли, что только труд может украсить настоящего мужчину.
4. ОСНОВНЫЕ ПРИЁМЫ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Про таких, как Вагиф Гаджиевич, говорят: « Мастер на все руки». За что не берётся этот человек – всё у него получается. Он может работать с железом,починить электроприбор, сделать детский стульчик. Но больше всего он любит заниматься чеканкой, граверным делом, маркетри, резьбой по дереву. Мастер прекрасно рисует, художественно пишет.
Чеканка – это получение рельефных изображений на тонких металлическихлистах (главным образом медных) путём ручной выколодки. Когда смотришь на такие работы мастера, видишь, с какой скрупулезностью он выполнял работу. Такое ощущение, что работал ювелир. Это сейчас Вагиф Гаджиевич носит очки, а в былые годы, как лётчик, обладал прекрасным зрением.
Маркетри– это вид мозаики из фигурных пластинок фанеры (различных по цвету и текстуре),которые наклеиваются на основу (деревянная мебель, панно и др.). ВагифГаджиевич делает такие работы сам и учит школьников.
Обладая тонким художественным вкусом, онкрасиво раскрашивает их и получается настоящие шедевры.
Но, пожалуй, любимое дела мастера – это резьба по дереву. Чего только за свою жизнь не вырезал мастер.В 2012 году Вагиф Гаджиевич собрал свои работы,попросил на время даже те, которые раздарил, и мы увидели его выставку. Чего там только не было: гномы, лесные духи, маски индейцев…и даже чертей. Правда,черти у мастера получаются добрые. Вагиф Гаджиевич рассказал мне, что как-то в отпуске он побывал в Вильнюсе, в национальном художественном музее им.Микалоюса Чюрлёниса, где впервые увидел маски чертей. Тогда он и начал вырезатьэти забавные персонажи. Но, когда смотришь на них, то вроде всё на месте - и рожки, и клыки, и уши торчком, но рожицы всё ж получались забавные, ни злобы в них, ни тайного умысла. И на лицо нестрашные, и внутри добрые. Потому,наверное, в ход шли не только привычная сосна, липа, кедр, но даже осина, неполюбившаяся нечистой силе.
Делает мастер и распятия и даже иконы. Но на это надо особое благословение и особый творческий настой. ]
В арсенале рабочих инструментов мастера только около восьмисот резцов собственного изготовления размерами от иголки до топора - магазинный минимум для воплощения глубокого замысла не подходит.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Пока Вагиф Гаджиевич работает, то ощущает,что живёт, и для него важен и ценен сам процесс. В своей работе он не делает никакой спешки, как при поточном производстве, а потому заканчивать работу ем увсегда немного грустно. Но уже толпятся новые образы, нетерпеливо ожидающие своей очереди, а за фантазией автора всегда скрывается доля реальности, как слепок с нашего пёстрого общества. И пусть с возрастом немного уходит сила, но зато обостряются чувства, а художник начинает видеть то, чего не замечал раньше. Волнующий, как перед взлетом, трепет не оставляет его и сегодня, спустя четверть века после увольнения в запас. Как-то на практических занятиях для учителей труда городских школ Вагифа Гаджиевича Гуламова спросили: не боишься,мол, раскрывать секреты мастерства, гляди, обгонят? Он даже не сразу понял, то ли шутка это, то ли всерьез. Разве можно бояться того, что опыт твой будет кем-то использован? Приобретает лишь тот, кто умеет отдавать. В заключении хотелось бы сказать, что наша великая Родина будет лишь тогда сильной, когда в ней будут такие люди как Гуламов Вагиф Гаджиевич.
Последнее редактирование:
Юра Екатеринбург
Старожил
штурман Змея. Про резьбу по дереву ...они со Скачковым
"конкуренты". А какова судьбы Скачкова? Он хотел открыть музей под Лазаревским. Кстати, парни, у Вагифа была "зубная машина"?
Прокопыч
Старожил
О Кравце. Он был замполитом в 1-ой АЭ,потом ушел в Амдерму. Осталось в 1-ой АЭ его любимое выражение""Я майор Кравец, а не проститутка с Поморской.""Может ошибусь но как говорили пришел он в Талаги из ГВФ-а, и мучился с шишаком на затылке,пока не сделали ему операцию, гонял на мотоцикле и в ЗШ. Штурманом был Нормальным,дело знал.