а вообще об чём спор? С каких это пор умение подражать копировать, да ещё косо творчески перерабатывая, стало зазорным, неправильным, неприличным, осуждаемым? Это вообще-то фундаментальное полезное качество хомо спиенс сапиенс - обучаемость, в т.ч. недружественная, с реверс-инжинирингом. И оно в принципе неотделимо от дальнейшего творчества - каждый творец перво-наперво - изучец в своей области всего что было до него - от гамм и этюдов и до реально уроков в музеях.
Или это такой тонкий заходс тыла за копирастию?
Или это такой тонкий заход
Последнее редактирование: